ΖΗΛΕΙΑ,3 ΒΙΒΛΙΑ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ (+ 1 AUDIO BOOK)

 

Μία ανάρτηση-παρουσίαση του βιβλίου "Οχ πρασίνισα!" της Χριστίνας Αποστολίδη σε εικονογράφηση Γιάννη Σκουλούδη από τις εκδόσεις Μίνωας με θέμα τη ζήλεια, ένα συναίσθημα που μας έχει «κεντρίσει» σίγουρα κάποια στιγμή στη ζωή μας,ήταν η αφορμή για αυτή την ανάρτηση. Ίσως  να μην μιλάμε συχνά και ανοιχτά γι’ αυτό και να αφήνουμε σε μια γωνίτσα την ενασχόληση και την ανάλυση μαζί του. Αυτό βέβαια δε σημαίνει ότι δε «σκουντάμε» πάνω του στις  διαφορετικές εκφάνσεις της ζωής μας. Ένα συναίσθημα φυσιολογικό όπως όλα τα συναισθήματα, το οποίο στα παιδιά εκφράζεται πολλές φορές πολύ έντονα, οδηγώντας τα στο θυμό και σε δυσάρεστα αποτελέσματα.

Εμείς ως γονείς κι εκπαιδευτικοί μπορούμε να το προσεγγίσουμε με ελκυστικό και δημιουργικό τρόπο δίνοντας στα παιδιά πιθανές διεξόδους έκφρασης κι εκτόνωσης. Η ενασχόλησή μας με βιβλία που έχουν αναφορές ή και κεντρικό θέμα στο συναίσθημα της ζήλειας είναι ένας τρόπος αγαπητός και πολύ οικείος για μένα, τον οποίο συστήνω ανεπιφύλακτα.

Αφετηρία αυτής της προσέγγισης θα μπορούσε να αποτελέσει το κλασσικό παραμύθι :

  «Η Χιονάτη και οι εφτά νάνοι»! Είναι γνωστό σε όλους μας από την παιδική μας ηλικία ακόμα όταν ο μαγικός καθρέφτης έλεγε στη μητριά ότι η Χιονάτη είναι ομορφότερη από αυτήν !!! Ζήλευε για κάτι που δεν είχε, μην βλέποντας πόσα πολλά άλλα είχε (οικογένεια,  κόρη όμορφη, έναν σύζυγο που την αγαπούσε,  ένα βασίλειο, ένα παλάτι κ. ά.)!!!

Πλούσιο και χρήσιμο υλικό με ιδέες, πίνακες αναφοράς και φύλλα εργασίας για το παραμύθι αυτό μας έχουν ετοιμάσει η Αριάδνη και η Τάνια  στις υπέροχες αναρτήσεις τους.

Το «Οχ, πρασίνισα!» που αναφέραμε παραπάνω, είναι ένα σύγχρονο παραμύθι που έχει κυκλοφορήσει πρόσφατα και αφορά την ηλικία  των 2 ετών και άνω. Η ιστορία του έχει ως εξής:

«Tώρα τελευταία ο κολλητός της Λεώνης,

ο Δημήτρης, παίζει και με τη Σοφία.

Η Λεώνη θυμώνει, αλλά ΔΕ ζηλεύει. Σιγά μη ζηλεύει τη Σοφία!

Ένα πρωί, όμως, ξυπνάει και βλέπει ότι το δέρμα της

έχει γεμίσει με πράσινους λεκέδες!

Σαν καμηλοπάρδαλη έχει γίνει, αν φυσικά οι καμηλοπαρδάλεις

είχαν πράσινες κηλίδες αντί για καφετιές.

Μήπως, τελικά, αυτό που νιώθει είναι… ζήλια;»

(από το οπισθόφυλλο)

Πατώντας το σύνδεσμο ΕΔΩ μπορούμε να ακούσουμε μια θαυμάσια αφήγηση- ανάγνωση του παραμυθιού με τη συνοδεία ταιριαστών μελωδιών από την ενότητα 10’ ΑΚΟΜΑ από την ERTecho- το ραδιόφωνο της ΕΡΤ.

Διασκεδαστικές δραστηριότητες και παιγνίδια με αφορμή το βιβλίο που δημιουργήθηκαν από τη συγγραφέα μπορούμε να βρούμε ΕΔΩ

όπως επίσης, μπορούμε να απολαύσουμε το τραγούδι του βιβλίου:

Το βιβλίο «ΖΗΛΕΙΑ» της Βιολέτας Μονρεάλ από τις εκδόσεις Φλούδα, το οποίο βρίσκουμε ελεύθερα ΕΔΩ μπορεί μέσα από τις σελίδες του να μας δώσει αφόρμηση κι ευκαιρίες για να προσεγγίσουμε με τα παιδιά το θέμα αυτό.

Η ΖΗΛΙΑ σε κάνει να αμφιβάλλεις για την αγάπη των άλλων. Νομίζεις πως αυτή η αγάπη σου ανήκει και φοβάσαι μην τη δώσουν σε άλλους. Το "τζίνι που βγήκε από ένα αστέρι" θα βοηθήσει τη Ζέλια να κάνει ένα ταξίδι στο χρόνο για να σταματήσει να είναι ζηλιάρα και να αποκτήσει περισσότερη ΕΜΠΙΣΤΟΣΥΝΗ. (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)

Η προσέγγιση του συναισθήματος της ζήλιας με έναν αλληγορικό, άμεσο και χαριτωμένο  τρόπο γίνεται και στο ebook «Το μικρόβιο της Ζήλειας»

"Σ’ έναν μικρό αλλά ξακουστό φούρνο συνεργάζονται όλοι με αγάπη. Μια μέρα μπαίνει, στα κρυφά, το φοβερό μικρόβιο της Ζήλειας. Από κείνη τη μέρα, η ζωή στο φούρνο αλλάζει... Πώς καταφέρνει το μικρόβιο να γίνει το αφεντικό εκεί μέσα; Και πώς θα μπορέσουν όλοι να απαλλαχθούν από αυτό;"

Audio book από τις Εκδόσεις Σαΐτα (www.saitapublications.gr) Συγγραφέας: Μαρία Χατζή Εισαγωγή: Ηρακλής Λαμπαδαρίου Ανάγνωση: Κωνσταντίνα Χαρλαβάνη

Μια πολύ ενδιαφέρουσα ανάρτηση με το ίδιο θέμα και υλικό,καθώς και προτάσεις μέσα από την εκπαιδευτική πρακτική κατά την επεξεργασία του τριακοστού  τέταρτου μαθήματος  του προγράμματος  «Βήματα για τη ζωή» μπορούμε να επισκεφθούμε ΕΔΩ  στο Pop-it.gr

Ένα χρήσιμο άρθρο με πρακτικές συμβουλές σχετικά με το

 «Πώς θα αντιμετωπίσετε την παιδική ζήλεια» από το imommy.gr βρίσκουμε ΕΔΩ

 

«Η Αρκούδα που ονομάζεται Γαλήνη. Μία ιστορία ειδικά για σένα»

«Η Αρκούδα που ονομάζεται Γαλήνη. Μία ιστορία ειδικά για σένα»

 Η ιστορία είναι
γραμμένη ειδικά για την πανδημία του covid-19, μετά από αίτημα της κοινότητας παιγνιοθεραπευτών
στην Κίνα, οι οποίοι ζήτησαν τη βοήθεια της Dr. Mills για την ενδυνάμωση παιδιών και γονέων κατά τη
διάρκεια της πανδημίας.
Η ιστορία, είναι ιδιαίτερα ανακουφιστική και γεμάτη μηνύματα, που προάγουν τη ψυχική
ανθεκτικότητα, τόσο των παιδιών, όσο και των μεγάλων.

Όπως δημοσιεύθηκε από την βραβευμένη παιγνιοθεραπεύτρια Dr. Joyce C. Mills.

"Γεια σας! Το όνομα μου είναι Γαλήνη και είμαι μία πολύ ιδιαίτερη αρκούδα. Τώρα μάλλον θα

αναρωτιέστε πως απέκτησα το όνομα μου. Λοιπόν, υπάρχει μία ιστορία για το πώς πήρα αυτό το

όνομα, που μου την έλεγε η μαμά μου, όταν ήμουν ένα πολύ μικρό αρκουδάκι. Τώρα θα σας πω αυτή

την ιστορία.

Μια φορά κι έναν καιρό, πριν πολλά πολλά χρόνια, ήταν μία σπηλιά, βαθιά μέσα στα βουνά. Μέσα σε

αυτή τη σπηλιά, μια χειμωνιάτικη νύχτα που το φεγγάρι έλαμπε ολόγιομο, μια όμορφη, μεγάλη,

μητέρα αρκούδα γέννησε το αρκουδάκι της. Κατά τη διάρκεια του Χειμώνα, η μαμά αρκούδα φρόντιζε

το αρκουδάκι της με το δικό της, ιδιαίτερο τρόπο. Όλα ήταν ζεστά, άνετα και άψογα...εκτός από ένα

μικρό προβληματάκι...η μαμά δεν μπορούσε να βρει το κατάλληλο όνομα για το αρκουδάκι της.

Βλέπετε, οι αρκούδες είναι πολύ σοφά πλάσματα και έτσι ξέρουν ότι το να διαλέξεις ακριβώς το

κατάλληλο όνομα είναι εξαιρετικά σημαντικό. Ακριβώς σαν τις μυτούλες στα πρόσωπα τους, έτσι και

κάθε αρκούδα είναι λιγάκι διαφορετική από τις άλλες αρκούδες.

Έτσι λοιπόν, και καθώς η ιστορία μας συνεχίζεται, αυτή η μαμά αρκούδα κοιμόταν...και κοιμόταν...και

μέσα στον ύπνο της ονειρευόταν το μικρό αρκουδάκι της που φώλιαζε άνετα, ακριβώς δίπλα της. Μια

μέρα, καθώς η μαμά αρκούδα κοιμόταν, ένας μεγάλος θόρυβος ακούστηκε ακριβώς έξω από τη

σπηλιά. Η μαμά αρκούδα αναδεύτηκε ανήσυχα μέσα στον ύπνο της, αλλά το μικρό αρκουδάκι

παρέμεινε ήρεμο και έχωσε τη μουσούδα του πιο κοντά στη ζεστή, χνουδωτή κοιλιά της. Και τότε κάτι

αναπάντεχο συνέβη: η ταραχή της μαμάς αρκούδας εξαφανίστηκε και εκείνη άρχισε να αισθάνεται

ήρεμη και γαλήνια, παρόλο που ο άγνωστος θόρυβος εκεί έξω συνεχιζόταν. Κάπως, ακόμα και μέσα

στον ύπνο της, η μαμά αρκούδα συνειδητοποίησε ότι όσο πιο κοντά στη μαλακή κοιλιά της φώλιαζε το

αρκουδάκι της, τόσο περισσότερη ανακούφιση και γαλήνη ένιωθε μέσα της.

Κι ήρθε η ώρα του ξυπνήματος, και η μαμά αρκούδα έβγαλε έναν αναστεναγμό βαθιά μέσα από την

κοιλιά της και άνοιξε τα ολοστρόγγυλα, καστανά μάτια της. Κοίταξε με αγάπη το μικρό της αρκουδάκι,

που παρέμενε κοιμισμένο και ήρεμο δίπλα της και ψιθύρισε: «Μικρό μου, τώρα ξέρω το όνομά σου.

Ήρθε σε μένα, μέσα στα όνειρά μου. Το όνομά σου είναι Γαλήνη. Ναι, σωστά. Γαλήνη θα ονομάζεσαι

από αυτή τη μέρα και έπειτα».

Όταν ήρθε η Άνοιξη, η μαμά αρκούδα κινήθηκε αργά έξω από τη σπηλιά με το μικρό αρκουδάκι της, τη

Γαλήνη, να ακολουθεί ξοπίσω της. Όταν βρέθηκαν έξω στη λιακάδα, η περήφανη μαμά αρκούδα

έβγαλε ένα βρηχυθμό και ανακοίνωσε το όνομα του μικρού αρκουδιού σε όλη τη βουνοπλαγιά. «Από

αυτή τη μέρα κι έπειτα, το αρκουδάκι μου θα είναι γνωστό με το όνομα Γαλήνη και ο σκοπός της ζωής

του είναι να καταπραΰνει ανησυχίες και στενοχώριες και να φέρνει συναισθήματα εσωτερικής γαλήνης

και αγάπης σε όλους όσους επισκέπτεται».

Λοιπόν, αυτή είναι η ιστορία του πώς απέκτησα το όνομά μου. Και να ‘μαι τώρα, εδώ ακριβώς, ειδικά

για Εσένα. Θυμήσου να με κρατάς κοντά σου και να επαναλαμβάνεις το όνομά μου: Γαλήνη. Και τα

δώρα της γαλήνης και της αγάπης που έχω έρθει να μοιραστώ, θα είναι μαζί σου για πάντα.

Αρκουδίσιες αγκαλιές και φιλιά,

Η αρκούδα Γαλήνη."

Χρήσιμες συμβουλές για την προφύλαξη και προστασία των παιδιών από πράξεις ασέλγειας ή κακοποίησης

Χρήσιμες συμβουλές για την προφύλαξη και προστασία των παιδιών από πράξεις ασέλγειας ή κακοποίησης

- Τι είναι η σεξουαλική κακοποίηση ανηλίκων;

- Οποιουδήποτε τύπου επαφή ενός ενηλίκου (ή μεγαλύτερου εφήβου) με έναν ανήλικο-η με στόχο τη σεξουαλική ικανοποίηση του ενηλίκου. Στη συντριπτική πλειοψηφία των περιπτώσεων, οι ανήλικοι κακοποιούνται από κάποιο άτομο που βρίσκεται στο κοντινό περιβάλλον τους.

Οδηγίες πρόληψης προς ενηλίκους (γονείς, εκπαιδευτικούς, κλπ.):

Κουβεντιάστε με τα παιδιά και ακούστε ό,τι έχουν να σας πουν.

Συζητήστε από πολύ νωρίς για τα μέρη του σώματος με το πραγματικό τους όνομα.

Μιλήστε μαζί τους και απαντήστε στις απορίες που έχουν για τις ανθρώπινες σχέσεις και το σεξ.

Μάθετε στα παιδιά τα όρια και εξηγήστε ότι κανείς δεν πρέπει να τα παραβιάζει. Τονίστε τους ότι το σώμα τους είναι δικό τους.

Κερδίστε την εμπιστοσύνη τους και δώστε τους το δικαίωμα να μπορούν να σας πουν οτιδήποτε χωρίς να φοβούνται ή να ντρέπονται.

Διδάξτε τους τις συμπεριφορές που είναι αποδεκτές απέναντι στους ενηλίκους, αλλά και απέναντι στα παιδιά της ηλικίας τους.

Συνοδέψτε τα παιδιά στις δραστηριότητές τους και γνωρίστε όλους τους ενηλίκους και μεγαλύτερους εφήβους που ενδεχομένως έχουν επαφή και επικοινωνία με το παιδί σας.

Ζητήστε από το παιδί να σας υποδείξει το ίδιο ένα πρόσωπο αναφοράς εκτός της οικογένειας, στο οποίο να μπορεί να μιλήσει αν για οποιοδήποτε λόγο εσείς δεν είστε διαθέσιμοι.

Σημάδια που πρέπει να προσέξουμε:

Παρουσιάζει το παιδί κάποια απότομη αλλαγή στη συμπεριφορά του;

Μήπως εμφανίζει ξαφνικά προβλήματα στον ύπνο ή βλέπει πιο συχνά εφιάλτες;

Ζωγραφίζει θέματα με σεξουαλικό περιεχόμενο;

Έχει σεξουαλική συμπεριφορά που δεν ταιριάζει με την ηλικία του ή επιδεικνύει σεξουαλική συμπεριφορά προς άλλα παιδιά;

Έχει παλινδρομήσει σε προηγούμενες συμπεριφορές, όπως ενούρηση και εγκόπρηση, ενώ είχε αποκτήσει έλεγχο των σφιγκτήρων;

Φοβάται πρόσωπα ή μέρη που δεν φοβόταν παλιότερα;

Μιλάει τον τελευταίο καιρό συνέχεια για κάποιον ενήλικο για τον οποίο δε μιλούσε στο παρελθόν;

Έχει χρήματα (ή καινούρια ρούχα, αντικείμενα, κλπ.) που δεν μπορεί να δικαιολογήσει την προέλευσή τους;

Προσπαθεί να σας πει κάτι, αλλά σταματά όταν εμφανίζεται κάποιος άλλος ενήλικος;

Έρχεται σπίτι με σκισμένα ρούχα ή λερωμένα εσώρουχα;

Εμφανίζει δυσκολία να περπατήσει ή να καθίσει;

Τι κάνουμε όταν υποψιαζόμαστε ότι ένα παιδί κακοποιείται:

Διατηρούμε την ψυχραιμία μας και επιλέγουμε έναν ιδιωτικό και ασφαλή χώρο για να μιλήσουμε με το παιδί.

Πιστεύουμε ό,τι μας λέει και δεν προσπαθούμε να διερευνήσουμε την αλήθεια ή μη των λεγομένων του.

Κάνουμε μόνο ανοιχτές ερωτήσεις και δεν καθοδηγούμε το παιδί (π.χ. «τι συνέβη μετά;» και όχι «τι άλλο σου έκανε;»). Αποφεύγουμε οποιαδήποτε ερώτηση μπορεί να απαντηθεί με ένα σκέτο «ναι» ή «όχι» (π.χ. «σου είπε μετά να μην μιλήσεις σε κανέναν;»).

Δεν εκφράζουμε οποιαδήποτε κρίση για το δράστη και τις πράξεις του.

Δεν κάνουμε ποτέ και για κανένα λόγο καμία απολύτως ερώτηση που να ξεκινάει με τη λέξη «γιατί;» ή φράσεις όπως «για ποιο λόγο...», κλπ.

Τονίζουμε ότι υπάρχουν και άλλα παιδιά που τους έχει συμβεί κάτι παρόμοιο, αλλά και ότι υπάρχουν άνθρωποι που μπορούν να βοηθήσουν, ωστόσο αποφεύγουμε τις υποσχέσεις.

Εξηγούμε στο παιδί ότι θα πρέπει να απευθυνθούμε στις αρμόδιες Αρχές για να το βοηθήσουν και το ευχαριστούμε για την εμπιστοσύνη που μας έδειξε με το να μας μιλήσει.

Αναφέρουμε οποιοδήποτε περιστατικό κακοποίησης ανήλικου-ης αμέσως. Έχουμε υποχρέωση να το κάνουμε και καμία δικαιολογία να το αποκρύψουμε.

Οδηγίες προστασίας προς τους ανήλικους:

Το σώμα σου είναι δικό σου και κανένας δεν έχει το δικαίωμα να σε αγγίζει με τρόπο που δε θέλεις ή που σε κάνει να νιώθεις άβολα.

Δεν υπάρχει κανένα καλό άγγιγμα που να είναι ταυτόχρονα και «μυστικό».

Ξεχώρισε το «δώρο» από τη «δωροδοκία»: Δώρο είναι κάτι που σου δίνει κάποιος γιατί σε αγαπάει, δωροδοκία είναι όταν κάποιος σου δίνει κάτι ή σε αφήνει να κάνεις κάτι και ζητάει αντάλλαγμα για αυτό.

Αν σε προβληματίζει ο τρόπος που σε προσεγγίζει ένας ενήλικος, μίλησε σε κάποιον άνθρωπο που εμπιστεύεσαι. Μίλα και μη σταματήσεις να μιλάς μέχρι κάποιος να σε ακούσει.

Πες «όχι» όταν:

- Κάποιος σου ζητά να κάνεις κάτι που ξέρεις ότι είναι λάθος.

- Κάποιος θέλει να σε αγγίξει κάπου που δεν θέλεις εσύ.

- Κάποιος κάνει κάτι στο σώμα σου, που σε κάνει να νιώθεις περίεργα ή και να πονάς.

- Κάποιος σου ζητά να κάνεις κάτι και να μην το πεις στους γονείς σου.

- Κάποιος σου ζητάει να κάνεις κάτι που αφορά το σώμα σου και θέλει να το κρατήσεις μυστικό.

ΠΗΓΗ

Παιδικό άγχος | Ρώτα το Χαμόγελο

«Προσοχή! Το πρόβατο... δαγκώνει!»

Στη Δανειστική Βιβλιοθήκη του σχολείου μας έχουμε συμπεριλάβει -με την πολύτιμη συμβολή των γονέων- εδώ και αρκετό καιρό
 τα περισσότερα βιβλία από τη σειρά «Τρελοδαγκωνίτσες» της Λήδας Βαρβαρούση,των εκδόσεων Παπαδόπουλος

Οι τίτλοι τους είναι οι εξής:

1.    Ένα φίδι τρομερό

2.    Ένας πολύ γλυκός λύκος

3.    Ένας καλόκαρδος καρχαρίας

4.    Μιά αράχνη μόνη… ψάχνει

5.    Ένα γουρούνι με ταλέντο

6.    Προσοχή! Το πρόβατο δαγκώνει

7.    Ένας ποντικός κάπως βιαστικός

8.    Ένα ψάρι που δεν ήξερε να κολυμπάει

9.    Ένα σκουλίκι με …φτερά!

10.                       Μια μέλισσα με… λύση

11.                       Τι ρόλο παίζει αυτή η αγελάδα;

12.                       Ένα πουλί στην πρίζα

13.                       Τα Χριστούγεννα της Τρελοπαρέας

Πρωταγωνιστής είναι ένα ζώο,έντομο,πλάσμα της φύσης,περισσότερο ή λιγότερο αγαπητό στα παιδιά που μέσα από την πλοκή της ιστορίας  καλεί τον μικρό αναγνώστη να διασκεδάσει,να ταυτιστεί,να προβληματιστεί,να πάρει μέρος στην πλοκή,να συμπάσχει και εντέλει να δει πώς δίνεται η λύση,το τέλος στην ιστορία μας.

Μεταξύ άλλων,κάποια στιγμή ασχοληθήκαμε και με το... 

«Προσοχή! Το πρόβατο... δαγκώνει!»

Συγγραφέας: Βαρβαρούση Λήδα

Εκδόσεις: Παπαδόπουλος

Από τη σειρά:Τρελοδαγκωνίτσες

...του οποίου την ...εικαστική απόδοση!!! ανέλαβαν οι ταλαντούχοι,μικροί εικονογράφοι της τάξης μου…

Προσοχή! Αυτό το πρόβατο δαγκώνει μοναχά όταν θυμώνει!!! Δε θέλει να του λένε τι να κάνει και το χρόνο του να χάνει! Δεν του ταιριάζει αυτή η ζωή, πρόβατο να 'ναι σε μαντρί...

Μα κάποια στιγμή κατάλαβε πως να δαγκώνει "φτάνει" και ότι δεν είναι έτοιμο να φύγει από τη στάνη.

Πρέπει να μεγαλώσει ακόμα, στο μυαλό μα και στο σώμα!

...και λίγα λόγια για την  σημασία του παραμυθιού στην παιδική ηλικία...
ΠΗΓΗ

 " Μόνο ο κόσμος του παραμυθιού είναι συνυφασμένος με την παιδική σκέψη. Στο παραμύθι ο ήρωας έχει ξεκάθαρα πρωταγωνιστικό ρόλο, είναι συνήθως μόνος και έχει να αντιμετωπίσει κάποια μεγάλη δυσκολία. Στην προσπάθειά του αυτή λαμβάνει μαγική βοήθεια από παράξενα πλάσματα, από ζώα και από τη φύση. Τα δέντρα μιλούν, τα ποτάμια μεταμορφώνονται, η απώλεια δεν είναι οριστική, το κακό τιμωρείται και στο τέλος ο ήρωας λύνει το πρόβλημα του και θριαμβεύει όπως του αξίζει. Ο χώρος του παραμυθιού είναι απόλυτα ταιριαστός με την παιδική σκέψη και φαντασία και για αυτό κάνει τόσο μεγάλο νόημα.
Όταν το παιδί κατανοήσει τον εαυτό και τον κόσμο, τότε παύει να έχει ανάγκη από τη μαγεία και αρχίσει να αναζητά απαντήσεις με πιο ορθολογικούς τρόπους. Πριν να συμβεί όμως αυτό, ο πιο ασφαλής τρόπος να προσεγγίσει το άγνωστο είναι μέσα από τη φαντασία και τη μαγεία."

Kitbull-Μία μαγική ιστορία δύο κακοποιημένων ζώων

                     Το Kitbull (από τις λέξεις kitten και pitbull) είναι σκηνοθετημένο από τη Ροζάνα Σάλιβαν και τοποθετείται σε μια καλά κλεισμένη αυλή που έχει μετατραπεί σε σκουπιδότοπο αλλά και σπίτι για ένα πίτμπουλ, το οποίο κακομεταχειρίζεται ο ιδιοκτήτης του, και ένα γατάκι φοβισμένο από αυτά που βλέπει να συμβαίνουν γύρω του.   Η επαφή των δύο δεν γίνεται εύκολα παρά μόνο όταν αντιληφθούν πως για να αλλάξουν τη ζωή τους πρέπει να συνεργαστούν.   Και μόλις γίνει αυτό, αρχίζουν τα δάκρυα χαράς.Μαζί θα βιώσουν τη φιλία για πρώτη φορά...

                                  
                                                Πηγή:www.themillennials.gr

Τι θα ήταν τα Χριστούγεννα χωρίς Αγάπη;(What Would Christmas Be Without Love?)

Μια ιστορία για τη δύναμη της Αγάπης,της πίστης στον εαυτό μας και της προσπάθειας να βρίσκουμε πάντα το θετικό σε κάθε τι που συναντάμε στη ζωή μας...

Ο μικρός σκαντζόχοιρος προσπαθεί να βρει μια θέση στην παρέα των ζώων του δάσους.Δυσκολεύεται,νομίζει ότι φταίει η εμφάνισή του κι αισθάνεται μόνος.Όμως οι συγκάτοικοί του στο δάσος του αποδεικνύουν ότι υπάρχει Αγάπη παντού...

                        

Από τη λύπη ως τη χαρά

Η θεματική ενότητα που έχει σχέση με τα Συναισθήματα μπορεί να μας δώσει αφορμή και υλικό για διερεύνηση μέσα από άπειρες δραστηριότητες κατά την εκπαιδευτική διαδικασία.Στο παρελθόν,μαζί με τους μικρούς μου μαθητές,μας δόθηκε πολλές φορές η ευκαιρία μέσα στην τάξη να ασχοληθούμε με αυτό το θέμα, για το οποίο έχει δημιουργηθεί και κυκλοφορεί στο διαδίκτυο πολύτιμο υλικό.

Σημείο συχνής αναφοράς για μένα, αποτελεί ο πίνακας υλικού στο προφίλ  μου στο Pinterest συναισθήματα,τον οποίο εμπλουτίζω συνέχεια.Αν θέλετε μπορείτε να τον επισκεφθείτε...

Κάποιες δραστηριότητες παρουσιάζω κι εδώ,οι οποίες έχουν σχέση και με το Πρόγραμμα"Βήματα για τη ζωή" το οποίο έχουμε υλοποιήσει στο Νηπιαγωγείο μας.

Φύλλο εργασίας με τα συναισθήματα του κλόουν από εδώ

Ο κύβος των συναισθημάτων με πολλές εφαρμογές στην πράξη από εδώ

Επίσης,φτιάξαμε το Ουράνιο Τόξο των Συναισθημάτων,μια πάρα πολύ ωραία ιδέα που τη βρήκα εδώ

Ακολουθούν οι αυθόρμητες και αυθεντικές σκέψεις των παιδιών,όπως μου τις εμπιστεύθηκαν...

Πότε ΧΑΙΡΟΜΑΙ:...

όταν η μαμά μου με αγαπάει

όταν ο σκύλος μου με αφήνει να τον χαϊδέψω

όταν είναι η γιορτή μου

όταν η μαμά με πάει βόλτα

όταν μου μαγειρεύει η μαμά

όταν έχω τα γενέθλιά μου

όταν η μαμά με αφήνει να πάω κοντά της

όταν η μαμά μου ετοιμάζει τούρτα

όταν με παίρνουν αγκαλιά

Πότε ΕΚΠΛΗΣΟΜΑΙ:...

όταν έχω τα γενέθλιά μου

όταν μου παίρνουν δώρα

όταν ο μπαμπάς μου κατεβάζει παιγνίδια στην τηλεόραση

όταν η μαμά μου λέει χρόνια πολλά

όταν η μαμά μου παίρνει καραμέλες

όταν η μαμά μου παίρνει παιγνίδι

όταν η μαμά μου κάνει τούρτα

όταν η μαμά μου κάνει πυτζάμα πάρτυ

όταν γιορτάζω

Πότε ΘΥΜΩΝΩ:...

όταν η αδερφή μου μου παίρνει τα πράγματα

όταν ο μπαμπάς δεν με πάει να παίξω με τη μηχανή

όταν ο αδερφός μου τραβάει τα μαλλιά

όταν ο μπαμπάς δε με αφήνει να βλέπω παιδικά

όταν ο αδερφός μου μου τραβάει τα μαλλιά

όταν το μωρό κλωτσάει τη μαμά μου

όταν η μαμά δε με αφήνει να παίζω με το κινητό

όταν λείπει η μαμά μου

Πότε ΛΥΠΑΜΑΙ:...

όταν η μαμά δε μου διαβάζει παραμύθια

όταν η αδερφή μου δε με παίζει

όταν ένας φίλος μου έχει πέσει

όταν ο αδερφός μου έχει χτυπήσει

όταν η μαμά δε με αφήνει να παίζω με τα παιδικά της παιγνίδια 

όταν ο αδερφός μου φεύγει από το παιγνίδι

όταν δε με αφήνουν να πάω στο σαλόνι

όταν πρέπει να μαζέψω τα παιγνίδια

όταν η αδερφή μου δε με αφήνει να παίξω με το κινητό

Πότε ΦΟΒΑΜΑΙ:...

όταν είμαι μόνη μου στο σκοτάδι

όταν η μαμά δε μου βάζει φωτάκι

όταν βλέπω εφιάλτη

όταν βλέπω τρομακτική ταινία

το σκοτάδι

όταν η μαμά ξεχνάει το προστατευτικό

όταν δε μου ανάβουν φωτάκι

όταν είμαι μόνη μου στο σκοτάδι

Ένα παραμύθι για μικρούς και μεγάλους αποτελεί το...

«Το νησί των συναισθημάτων», μια υπέροχη ιστορία του μεγάλου Μάνου Χατζιδάκι,την οποία μπορούμε να διαβάσουμε εδώ ή να την δούμε και να ακούσουμε τη μελωδία της ...